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圖標公開課

名稱:基于金字塔原理的公文寫作

市場價:¥1600  講師:張劍  時間:2019-07-27至2019-07-27

地點:

時間: 20190727       地點:深圳

主講:張劍

電話:0755-89717172   手機:15813879154   郵箱:[email protected]   網址:www.tunizw.tw

【溫馨提示】本課程可為企業提供上門內訓服務,歡迎來電咨詢!

課程背景:

職場人士在工作中免不了需要上臺講話、匯報工作、擬寫公文,以下情況并不鮮見:

某同事說:“我就怕上臺講話,也怕寫工作總結,真不知道該怎么表達才好……”;某領導說:“我不喜歡與某些下屬溝通,要么啰啰嗦嗦不知所云,要么就離題萬里不知道他到底想表達什么……” ;某營銷人員說: “我寫的營銷方案給到客戶要么泥牛入海沒有下文,要么被退回來改了八遍卻還說不是他們想要的東東……”

如何才能做到重點突出、條理清晰、層次分明、表達準確、言簡意賅?麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉•明托(Barbara Minto)在1973年結合自身的管理實踐總結發明了金字塔原理,旨在闡述寫作過程的組織原理,提倡按照讀者的閱讀習慣改善寫作與表達效果。金字塔原理目前已成為職場人士綜合素質提升的必修課。

本課程結合我國企業管理的實踐,從人們思維的模式分析入手,深入講解金字塔原理在思維、表達、問題分析中的應用,幫助學員掌握金字塔的構建方法,能夠運用金字塔原理有效進行公文構思與寫作,掌握常見文種的金字塔寫作方法,全面提升學員的邏輯思維與表達能力。

課程收益

1、幫助學員了解金字塔原理的基本內容及特點,能夠利用金字塔原理進行素材整理、公文構思和有效表達;

2、幫助學員掌握金字塔結構的表達技巧,確保在公文表達上做到重點突出、邏輯清晰、層次分明、條理清楚,讓聽眾(或讀者)有興趣、能理解、記得住,提升人際影響力與號召力;

3、幫助學員掌握金字塔問題分析與思考的方法,能夠準確領會上級意圖,把握聽眾(或讀者)的需求,科學組織材料、合理擬制公文;

4、幫助學員了解金字塔原理在公文寫作中的適用范圍與情形,掌握公文常見文種中金字塔原理的應用技巧,提升公文寫作水平;

5、全面提升學員的邏輯分析、清晰思考以及結構化呈現的能力,促進工作效率的提高。

課程特色

課堂講授50%+案例分析20%+小組討論20%+實操演練10%,突出實戰性與實用性

課程大綱

第一章 公文寫作的基礎技能修煉

1、公文的定義與分類

2、公文寫作的三條基線

底線

活力線

生命線

3、公文寫作的五大要素

主旨

材料

結構

語言

表達

4、公文寫作常見錯誤的避免

格式規范類錯誤

行文規則類錯誤

語言表達類錯誤

【案例分析】“失敗”和“越軌”的公文、公文主旨的表達形式、失效的催款函

【小組討論】材料、素材、題材的區別與聯系?這些公文存在的問題都有哪些?

【實戰演練】根據材料擬寫公文提綱、公文標題糾錯

第二章 公文寫作與金字塔原理應用

1、從思維方式看公文寫作

水平思維

垂直思維

2、金字塔原理在公文寫作中的應用

結論先行

以上統下

歸類分組

邏輯遞進

【應用工具】金字塔原理邏輯結構、常見的四種思維方式

【案例分析】銷售經理的動員大會報告、某公司的市場推廣方案

【小組討論】是否更換新設備?如何向上級匯報工作?如何有效進行內容分類?金字塔結構的適用范圍?水平思維與垂直思維的優缺點?

【互動游戲】瞬間記憶與表達

【實戰演練】個人投資分析報告撰寫、指定主題的結構化表達

第三章 公文的金字塔構思與主題設置

1、公文金字塔構建的兩種方法

自上而下法

自下而上法

2、基于目標的主題與標題技巧

為目標服務的主題

主題包裝構思的TOPS原則

T-有的放矢

O-貫穿整體

P-擲地有聲

S-言之有據

標題提煉的技巧

3、公文主題導入的序言結構

序言結構的作用

序言的四種結構

標準式

開門見山式

突出信心式

突出憂慮式

【應用工具】TOPS原則、SCQA模型

【案例分析】某地產公司的樓房推廣主題分析、某公司導購員銷售話術設計方案分析

【小組討論】如何設計或突出公文的新思想、新觀點?如何根據環境設定正確的目標?選擇哪個主題好?

【實戰演練】一分鐘營銷演練、根據指定內容撰寫主題導入序言、報告的雙標題設計與修改完善

第四章 公文的金字塔邏輯結構與呈現技巧

1、公文寫作的兩種基本邏輯呈現方式

演繹推理——層層遞進,超強說服力

歸納推理——重點突出,邏輯可視化

2、公文金字塔結構的縱向邏輯層次

自上而下的統分關系

自下而上的支撐關系

上下結合密不可分

3、公文金字塔結構的橫向邏輯順序

時間順序

結構順序

重要性順序

4、公文開頭的常見結構與寫法

開門見山式

緣由引發式

段前撮要式

自然導入式

5、公文結尾的常見結構與寫法

總結式

展望式

首尾呼應式

【應用工具】演繹推理、歸納推理、 MECE原則

【案例分析】某政府決定分析、某咨詢項目調研診斷方案分析、各種開頭/結尾方法應用實例

【小組討論】演繹推理與歸納推理的聯系與區別?如何進行資料與數據分析?

【實戰演練】常見問題分析與報告、市場分析報告框架構建、演講稿的開頭

【互動游戲】限時限數的表達

第五章 常見公文的實戰寫作技巧

1、通知、通報、通告的寫作

通知、通報、通告、公告的區別與聯系

通知的結構與寫法

通報、通告的結構與寫法

2、報告與請示的寫作

報告與請示的區別與聯系

報告的特點、結構與寫法

請示的特點、結構與寫法

3、意見與函的寫作

意見、函的區別與聯系

意見的寫作

函的寫作

4、計劃、總結的寫作

計劃、總結的特點與聯系

計劃、總結寫作的步驟與方法

【應用工具】計劃/總結寫作三步曲

【案例分析】常見公文的實例分析、讓人看不透的領導意見、常見的公文寫作錯誤分析

【小組討論】報告與請示、申請的區別?意見是該參照執行還是遵照執行?調查報告與一般報告的寫作有哪些區別?

【實戰演練】公文糾錯、根據材料擬寫公文

講師簡介:張劍

實戰公文寫作專家

中山大學EMBA

北大、浙大、中大簽約講師

注冊管理咨詢師

PTT國際職業培訓師

高級人力資源管理師

江西省公文寫作研究會會員

廣東省企業管理咨詢協會會員/專家庫專家

江西省人力資源協會理事會員

深圳市科沃管理咨詢/杰特企業顧問首席顧問

18年大型上市公司、標桿企業工作經歷,12HR總監

服務特色

咨詢式培訓——以老師多年的企業管理實踐經驗與咨詢案例為基礎,為客戶提供融理論知識、實踐經驗和實戰技能于一體“咨詢式培訓”,以“問題導向、互動學習、案例分析、實操研討”為主要特色。

體驗式教學——培訓不僅有針對性的理論解惑,更有通過以案例研討、現場分析、團隊討論、角色扮演為特色的實踐解惑。通過結構化與創新思維的啟發,幫助學員突破慣性思考的局限,不僅讓學員學到知識,更讓學員學會深度思考的模式,全面提升學員挖掘問題根源、根本性解決問題的能力。

教練式服務——不僅授之以魚,更強調授人以漁,幫助學員深刻理解管理理論與操作方法,提升學員在工作中的實操能力,以提高實際績效為導向進行培訓。

服務客戶

高校、教育培訓類企業

北京大學(高校)、中山大學(高校)、浙江大學(高校)、福建師范大學(高校)、瑞思學科英語、卓越教育集團等

電力、通訊、航空、鐵路企業

神華集團(電力)、廣東合鴻集團股份(國企電力)、廣東南方電力(國企)、廣西賀州供電局(國企)、河南省供電公司(國企)、煙臺供電公司(國企)、國華電力(央企)、國電集團(央企)、華能集團(央企)、華電集團(央企)、中電投集團(央企)、江蘇省電力集團、湖北電建一公司、廣州移動、江西郵政、中國航空工業集團、成都飛機工業集團、東北微電子研究所(央企)、中車集團青島四方車輛、河南科隆集團等

銀行、證券類企業

中信銀行、長沙銀行、順德農商銀行、中投證券、匯豐環球等

制造類企業

美的集團、太原富士康、廣汽豐田、十堰東風汽車、柳州五菱汽車、重慶通用五菱汽車、香港信利集團、得力集團、帥康電器集團、九陽電器集團、東風印刷股份、深圳銀寶山新股份、宏原汽配、三諾電子、森源家具、森源彩印、優利德電子、科匯國際、正耀科技、正泰集團等

報名信息

(一)課程對象:企業各級管理人員、文秘、助理或其他希望提升邏輯思維與公文寫作能力的職場人士

(二)參會費用:1600/

付款方式:為避免現場等候,建議通過轉賬支付。

帳戶名稱:深圳市展業企業管理顧問有限公司

開戶行:  招商銀行深圳龍崗支行

銀行帳號:755916205410905

 

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